OBJETIVO

A Conferência Internacional de Lançamento do PISA para Escolas no Brasil visa a divulgar às equipes gestoras da Educação em seus diferentes níveis, instituições educacionais, organismos ligados à avaliação, gestores, professores, especialistas e técnicos, o escopo e os objetivos do PISA-S e a sua importância no cenário educacional, no contexto da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico – OCDE.

O evento contará com a participação do Dr. Andreas Schleicher, diretor de Educação e Competências da OCDE e do PISA, especialistas da OCDE, representantes dos governos federal, estadual e municipal, dirigentes de instituições de ensino públicas e particulares, profissionais de avaliação educacional, professores e estudantes.

A Fundação Cesgranrio é a única instituição brasileira credenciada pela OCDE para aplicar o PISA-S nos anos de 2019 e 2020, e realizará essa Conferência em parceria com a OCDE para apresentar e discutir com a sociedade brasileira a importância dessa avaliação.



PISA PARA ESCOLAS

O PISA-S é uma avaliação voluntária, que apoia os esforços de melhoria da escola participante com base nas matrizes e escalas do Programa de Avaliação Internacional de Estudantes (PISA) da OCDE. Os itens dos testes são desenvolvidos e calibrados de acordo com as escalas internacionais e estudos que apoiam o rigor e a validade dos resultados do PISA Mundial.

Desenhado para oferecer às escolas participantes informações e análises, acerca das competências e habilidades dos estudantes de 15 anos, aplica questionários que coletam dados socioeconômicos e informações sobre o ambiente de aprendizagem, o engajamento dos alunos, seus interesses e atitudes em leitura, matemática e ciências.

Cada escola participante do PISA-S recebe um relatório detalhado, com evidências sólidas acerca dos fatores que afetam o seu desempenho e com indicações de como promover a melhoria da aprendizagem para todos os estudantes. Os relatórios individuais de cada escola são de domínio da escola ou rede de ensino, e não é permitido divulgar os resultados obtidos sem autorização expressa dos gestores escolares. A partir de 2019, o PISA-S será oferecido por meio de plataforma da OCDE e todas as provas serão on-line.

O PISA-S contribui para o desenvolvimento de uma avaliação dos conhecimentos, competências e habilidades que são relevantes, no mundo atual, e incentiva experiências inovadoras de aprendizagem na solução colaborativa de problemas, desenvolvimento da criatividade, autonomia e do pensamento crítico dos estudantes.

Desenvolvido pela OCDE o PISA-S objetiva principalmente:
1. oferecer às escolas, sob demanda e por adesão voluntária, um teste de avaliação com base na escala do PISA Mundial, para apoiar o esforço de professores e gestores em busca de uma educação de excelência; e
2. desenvolver oportunidades de melhoria da qualidade das escolas, estimulando a aprendizagem dos estudantes e a criação de comunidades globais de aprendizagem, para promover intercâmbio de boas práticas, com base em evidências internacionais alinhadas ao Pisa Mundial, entre professores e gestores de diferentes países.

TRANSMISSÃO AO VIVO




O evento será transmitido ao vivo a partir das 9:30h do dia 13 de junho de 2019

PISA PARA ESCOLAS

Quais são os objetivos do projeto PISA para Escolas?

• Empoderar as lideranças escolares e professores, oferecendo-lhes análises dos resultados das escolas participantes, com base em evidências comparáveis à escala do Pisa Mundial.
• Medir as habilidades dos estudantes em aplicar seus conhecimentos em situações-problema de modo criativo.
• Prover informações valiosas acerca do clima da escola, por meio de questionários aplicados aos alunos e professores.
• Ajudar as escolas a medir as habilidades e competências, chave do século 21, o letramento em matemática, leitura e ciências, com ênfase na solução de problemas.
• Oferecer um relatório detalhado para cada escola participante, acerca do desempenho dos estudantes, para uso interno das escolas, professores e gestores.
• Estimular e criar oportunidades de articulação de comunidades globais de aprendizagem entre líderes escolares, professores e gestores educacionais de diferentes países.



  • Informações gerais sobre o PISA para Escolas
  • 1. O PISA para Escolas já foi aplicado em mais de 2.500 escolas de 11 países.
    2. A avaliação pode ser feita em várias línguas e está disponível em língua portuguesa.
    3. O PISA-S foi aplicado num projeto-piloto, no Brasil, em 2017. Participaram 46 escolas, sendo públicas 72% das escolas e, as demais, privadas.

  • Como as escolas podem usar os resultados do PISA para Escolas para melhorar o seu desempenho?
  • As lideranças escolares e os professores têm utilizado os relatórios de desempenho da escola para

    • comparar seus resultados com o desempenho dos melhores sistemas do mundo, avaliados pelo PISA Mundial, e para promover uma cultura que estimule o aprendizado de excelência para todos;
    • compreender como as habilidades socioemocionais afetam o aprendizado, e como desenvolvê-las na sala de aula;
    • identificar estratégias que ajudem a melhorar o desempenho dos estudantes com dificuldades de aprendizagem; e para
    • criar comunidades de aprendizagem e redes de contatos com professores e escolas.


COMO ADERIR AO PISA PARA ESCOLAS ?

A Fundação Cesgranrio é a única entidade credenciada para aplicar o PISA-S no Brasil até novembro de 2020.

O PISA-S será aplicado sob demanda das escolas que atendam aos requisitos definidos no Guia Técnico de aplicação. A Fundação Cesgranrio preparará um guia de orientação para as escolas.

O PISA-S será aplicado apenas por meio da plataforma digital própria.

13 de Junho
2019

Windsor Florida Hotel
Rio de Janeiro

Vagas
Limitadas

Das 9h às
17h30

PROGRAMA


PERÍODO DA MANHÃ

WELCOME COFFEE

ABERTURA OFICIAL

Carlos Alberto Serpa, Presidente da Fundação Cesgranrio e Andreas Schleicher, Diretor de Educação e Competências da OECD.

O PISA GLOBAL E O PISA PARA ESCOLAS: CONCEITUAÇÃO E IMPORTÂNCIA PARA A AVALIAÇÃO E MELHORIA DE DESEMPENHO DAS ESCOLAS.

Coordenadora: Maria Helena Guimarães de Castro


Expositor: Andreas Schleicher – PISA/OECD


Debatedores:
Ruben Klein - Fundação Cesgranrio
Camila Pereira - Fundação Lemann
Aline Mara Fernandes - INEP
Viviane Senna - Instituto Ayrton Senna

PISA PARA ESCOLAS NO BRASIL EM 2017: RESULTADOS E EXPERIÊNCIAS

Coordenadora: Nilma Fontanive - Fundação Cesgranrio


Debatedores:
Chi Sum Tse - PISA-S/OECD
Camila Pereira - Fundação Lemann
Francisco Herbert Lima Vasconcelos - Secretaria de Educação de Sobral/CE

ALMOÇO




PERÍODO DA TARDE

PISA PARA ESCOLAS NO BRASIL EM 2017: RESULTADOS E EXPERIÊNCIAS (continuação)

Coordenadora: Nilma Fontanive - Fundação Cesgranrio


Debatedores:
Fundação Bradesco – Denise Aguiar Alvarez
Colégio Bandeirantes/ SP - Mauro de Salles Aguiar
Colégio Andrews/RJ- Pedro Augusto Flexa Ribeiro
Centro Paula Souza/SP - Laura Laganá
Escola Municipal Chico Anysio/RJ – Cinthya Luiza Sant’anna S. de Araújo

CICLO DE APLICAÇÃO DO PISA PARA ESCOLAS EM 2019: a versão de novembro de 2019 e as estratégias de adesão.

Coordenadora: Maria Helena Guimarães de Castro


Debatedores:
Chi Sum Tse - PISA/OECD
Gonçalo Xufre Gonçalves da Silva - PISA/OECD
Nilma Fontanive - Fundação Cesgranrio
Ruben Klein - Fundação Cesgranrio

DEBATE

SESSÃO DE ENCERRAMENTO

Presidente da Fundação Cesgranrio, Carlos Alberto Serpa
Diretor de Educação e Competências da OECD, Andreas Schleicher


APRESENTAÇÕES

MARIA HELENA GUIMARÃES DE CASTRO – CNE
É CONSELHEIRA TITULAR DO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO; FOI SECRETÁRIA EXECUTIVA DO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E COORDENADORA DO COMITÊ GESTOR DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR / VICE-PRESIDENTE DO CONSELHO DE GOVERNANÇA DO PISA/OCDE E MEMBRO DO COMITÊ DIRETIVO DA AGENDA 2030 DA UNESCO. COMO PRESIDENTE DO INEP, FOI RESPONSÁVEL PELA IMPLANTAÇÃO DO PISA NO BRASIL. FOI SECRETÁRIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DE SÃO PAULO.

ANDREAS SCHLEICHER – PISA/OECD
FÍSICO GRADUADO NA ALEMANHA, É O DIRETOR DE EDUCAÇÃO E COMPETÊNCIAS E ASSESSOR CHEFE DE POLÍTICA EDUCACIONAL DA ORGANIZACAO DE COOPERAÇÃO E DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO (OCDE). IMPLANTOU E SUPERVISIONA O PISA DESDE A SUA CRIAÇÃO EM 1997. LIDERA OUTRAS INICIATIVAS INTERNACIONAIS DE AVALIAÇÃO IMPLEMENTADAS PELA OCDE. TRABALHOU DURANTE 20 ANOS EM DIFERENTES PAÍSES APOIANDO INICIATIVAS DE MELHORIA DA QUALIDADE E EQUIDADE EM EDUCAÇÃO. É RECONHECIDO INTERNACIONALMENTE POR ESTE TRABALHO. É PROFESSOR HONORÁRIO DA UNIVERSIDADE DE HEIDELBERG.

PAINEL 01 - APRESENTAÇÃO  (PPTX)

RUBEN KLEIN - FUNDAÇÃO CESGRANRIO
PESQUISADOR DA FUNDAÇÃO CESGRANRIO, DESDE 1990, ATUA NA ÁREA DE EDUCAÇÃO COM ESTATÍSTICAS EDUCACIONAIS, FLUXO ESCOLAR, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E EM CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES. PARTICIPA DO MOVIMENTO TODOS PELA EDUCAÇÃO E DO MOVIMENTO PELA BASE NACIONAL COMUM. DOUTOR EM MATEMÁTICA PELA MASSACHUSETTS INSTITUTO OF TECHNOLOGY É PESQUISADOR APOSENTADO DO LABORATÓRIO NACIONAL DE COMPUTAÇÃO CIENTÍFICA DO MINISTÉRIO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA.

PAINEL 01 - APRESENTAÇÃO  (PPTX)

CAMILO MUSSI – INEP/MEC
MESTRE EM COMPUTAÇÃO, PÓS GRADUADO EM GESTÃO DE PROJETOS, EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS E EM SAÚDE INTERNACIONAL. BACHAREL EM DIREITO, ADMINISTRAÇÃO E CIÊNCIAS MILITARES. SERVIDOR DO BANCO CENTRAL, ATUALMENTE É DIRETOR DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E DIRETOR DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO DO INSTITUTO NACIONAL DE PESQUISAS EDUCACIONAIS ANÍSIO TEIXEIRA (INEP). EXERCEU DIVERSOS CARGOS DE GESTÃO EM ÓRGÃOS DO GOVERNO FEDERAL E FOI COORDENADOR DE CURSO E PROFESSOR EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR."

CAMILA PEREIRA - FUNDAÇÃO LEMANN
JORNALISTA FORMADA PELA PUC-RIO, CAMILA PARTICIPOU DO PROGRAMA DE TRAINEES DA EDITORA ABRIL E FOI VISITING SCHOLAR NA UNIVERSIDADE DE COLUMBIA, ONDE ESTUDOU SOBRE IMPLEMENTAÇÃO EFETIVA DE REFORMAS EDUCACIONAIS. LIDERA O TRABALHO DA FUNDAÇÃO LEMANN EM EDUCAÇÃO, APOIANDO A CONSTRUÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS NACIONAIS E PARCERIAS COM REDES DE ENSINO DE TODO O BRASIL.

PAINEL 01 - APRESENTAÇÃO  (PDF)

VIVIANE SENNA LALLI - INSTITUTO AYRTON SENNA
FUNDADORA E PRESIDENTE, DESDE NOVEMBRO DE 1994, DO INSTITUTO AYRTON SENNA, QUE DEFENDE O DIREITO DE TODAS AS CRIANÇAS E JOVENS À EDUCAÇÃO INTEGRAL, QUE OS PREPARA PARA OS DESAFIOS DO SÉCULO 21. O INSTITUTO AYRTON SENNA DESENVOLVE PESQUISAS E PRODUZ SOLUÇÕES EDUCACIONAIS INOVADORAS QUE SÃO LEVADAS PARA AS REDES PÚBLICAS. POR MEIO DA FORMAÇÃO DE CERCA DE 45 MIL EDUCADORES, BENEFICIA 1,5 MILHÃO DE ESTUDANTES EM APROXIMADAMENTE 600 MUNICÍPIOS DE 16 ESTADOS BRASILEIROS.

PAINEL 01 - APRESENTAÇÃO 01  (MP4)        PAINEL 01 - APRESENTAÇÃO 02  (PPTX)

NILMA FONTANIVE - FUNDAÇÃO CESGRANRIO
DOUTORA EM EDUCAÇÃO PELA PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO, É COORDENADORA DO CENTRO DE AVALIAÇÃO DA FUNDAÇÃO CESGRANRIO, DESDE 1994. É MEMBRO DO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, INTEGRANDO A CÂMARA DE EDUCAÇÃO BÁSICA. FOI PROFESSORA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO.

PAINEL 02 - APRESENTAÇÃO  (PPTX)

CHI SUM TSE - PISA-S/OECD
ANALISTA DA EQUIPE DO PISA PARA ESCOLAS, É RESPONSAVEL PELA ASSISTÊNCIA TÉCNICA AOS PAÍSES QUE ADEREM AO PISA S. É COORDENADOR DO PROJETO DE DESENVOLVIMENTO DAS REDES E COMUNIDADES DE APRENDIZAGEM ARTICULADAS AO PISA PARA ESCOLAS. INTEGROU, ANTERIORMENTE, A EQUIPE DE POLÍTICA SOCIAL DA UNESCO E COLABOROU COM ONGS EDUCACIONAIS DA ARGENTINA E DO PERU. MESTRE EM DESENVOLVIMENTO INTERNACIONAL PELA UNIVERSIDADE DE PARIS, GRADUOU-SE EM LÍNGUA INGLESA NA UNIVERSIDADE DE HONG KONG.

PAINEL 02 - APRESENTAÇÃO  (PPTX)

FRANCISCO HERBERT LIMA VASCONCELOS - SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE SOBRAL/CE
ATUALMENTE SECRETÁRIO DE EDUCAÇÃO DO MUNICÍPIO DE SOBRAL, O PROFESSOR HERBERT É PROFESSOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ, ONDE CONCLUIU SUA LICENCIATURA EM FÍSICA E SEU MESTRADO E DOUTORADO NA ÁREA DA AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO. ENTRE OUTRAS PARTICIPAÇÕES FOI CONSULTOR DO MEC E DA DIRETORIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA DA CAPES.

PAINEL 02 - APRESENTAÇÃO  (PPTX)

ELZA MARIA GUERESCHI - FUNDAÇÃO BRADESCO
SUPERINTENDENTE DE EDUCAÇÃO DA FUNDAÇÃO BRADESCO. DOUTORA EM EDUCAÇÃO PELA PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO – PUC/SÃO PAULO, COM EXPERIÊNCIA EM DOCÊNCIA, GESTÃO ESCOLAR E COORDENAÇÃO ACADÊMICA NO ENSINO SUPERIOR. ATUANDO, PRINCIPALMENTE, NOS TEMAS DE: PLANEJAMENTO, CURRÍCULO, AVALIAÇÃO EDUCACIONAL E FORMAÇÃO DE PROFESSORES.

PAINEL 03 - APRESENTAÇÃO  (PDF)

MAURO DE SALLES AGUIAR - COLÉGIO BANDEIRANTES/ SP
DIRETOR PRESIDENTE DO COLÉGIO BANDEIRANTES - INSTITUIÇÃO DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO EM SÃO PAULO. GRADUADO EM ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS PELA FUNDAÇÃO GETÚLIO VARGAS/SP E NO PROGRAMA DE GESTÃO AVANÇADA PELA FUNDAÇÃO DOM CABRAL É MEMBRO DO CONSELHO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE SÃO PAULO, NO SÉTIMO MANDATO.

PAINEL 03 - APRESENTAÇÃO  (PPTX)

PEDRO AUGUSTO FLEXA RIBEIRO - COLÉGIO ANDREWS/RJ
DIRETOR DO COLÉGIO ANDREWS, NO RIO DE JANEIRO, GRADUADO EM EDUCAÇÃO PELA PUC/RJ, ESPECIALIZADO EM PSICOPEDAGOGIA E COM PELA ESCOLA PSICOPEDAGÓGIGA DE BUENOS AIRES E MESTRADO PROFISSIONAL PELA FUNDAÇÃO CESGRANRIO. ATUAL DIRETOR DA A.B.E – ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO E DO SINEPE RIO – SINDICADO DOS ESTABELECIMENTOS PARTICULARES DE EDUCAÇÃO DO RIO DE JANEIRO.

LAURA LAGANÁ - CENTRO PAULA SOUZA/SP
DIRETORA SUPERINTENDETE DO CENTRO PAULA SOUZA - MAIOR INSTITUIÇÃO PÚBLICA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DA AMÉRICA LATINA, LAURA LAGANÁ É RESPONSÁVEL PELAS ETECS E FATECS, LEVANDO CURSOS TÉCNICOS E TECNOLÓGICOS A MAIS DE 300 MUNICÍPIOS PAULISTAS. FORMADA EM MATEMÁTICA, COM ESPECIALIZAÇÃO EM PLANEJAMENTO E GESTÃO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL ATUA NO CENTRO PAULA SOUZA HÁ MAIS DE 20 ANOS. / É MEMBRO DO CONSELHO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE SÃO PAULO.

PAINEL 03 - APRESENTAÇÃO  (PPTX)

CINTHYA LUIZA SANT’ANNA S. DE ARAÚJO - ESCOLA MUNICIPAL CHICO ANYSIO/RJ
DIRETORA DO COLÉGIO ESTADUAL CHICO ANÍSIO, ATUA HÁ DE 18 ANOS NESTA INSTITUIÇÃO, COMO DOCENTE, COORDENADORA PEDAGÓGICA E DIRETORA ADJUNTA. GRADUADA EM COMUNICAÇÃO SOCIAL (JORNALISMO) PELA FACHA, PÓS GRADUADA EM GESTÃO ESCOLAR, COM MBA EM GESTÃO EMPREENDEDORA PELA UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE.

PAINEL 03 - APRESENTAÇÃO  (PPTX)

GONÇALO XUFRE GONÇALVES DA SILVA - PISA/OECD
INTEGRA A EQUIPE DO PISA PARA ESCOLA. É LICENCIADO EM ESTATÍSTICA E PÓS GRADUADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO. VICE PRESIDENTE DO INSTITUTO SUPERIOR DE ENGENHARIA DE LISBOA/ FOI PRESIDENTE DA AGÊNCIA NACIONAL PARA A QUALIFICAÇÃO E O ENSINO PROFISSIONAL DE PORTUGAL.

PAINEL 04 - APRESENTAÇÃO  (PPTX)

Local

Windsor Florida Hotel
Rua Ferreira Viana, 81 - Flamengo, Rio de Janeiro - RJ, 22210-040 - Brazil
Telefone:(21) 2195-6800
Email para reservas:
reservas.florida@windsorhoteis.com.br

Tarifas especiais para participantes: Quarto simples – R$ 275,00+15% (taxas) / Quarto duplo – R$ 275,00+15% (taxas)

Café da manhã incluído

Cada participante é responsável por sua estadia e despesas no hotel

CREDENCIAMENTO DE IMPRENSA

Assessoria de Imprensa Fundação Cesgranrio
+55 (21) 2103-9600
Fabíola Blaiso: fabiola@cesgranrio.org.br ramal 9340 (21) 98061-1174
Letícia Koeler: leticia@cesgranrio.org.br ramal 9342 (21) 98878-1501

REALIZAÇÃO

APOIO INSTITUCIONAL